尚德 · 乐学
一、活动目的
在这特殊的抗疫时期，为巩固良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校将举办第六届校园师生读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣和热情，让每一位师生都能亲近书本，喜爱读书、学会读书，享受阅读的快乐，养成阅读的习惯。让读书成为一种生活方式，提升师生的人文素养。
二、活动主题
童心抗疫 品读经典
三、活动时间
9月28日——10月18日
四、活动内容
1.开幕式
2.享受阅读快乐时光
时间：每班每周四中午“青芽悦读”课（由班级图书管理员到图书馆借全班数量的书到班级，也可以自己从家里拿课外书，在周四“青芽悦读”课上集体阅读。）
3.“美丽汉字”系列活动
要求：学校组织完成活动题目
（1）时间：9月7日至10月25日
（2）对象：三、四、五年级部分学生
（3）在活动时间内下载活动官网提供的活动题目，学校组织完成。
4.“品读抗疫故事”阅读活动
要求：一二年级挑选一本或者一个抗疫故事来品读；三至五年级挑选一本抗疫书籍来品读，分年段完成相应作品。
（1）一、二年级学生完成一幅画作。
（2）三年级完成一份电子小报或者手抄报。
（3）四、五年级撰写一篇抗疫读后感，字数400-600字，以电子稿形式上交班主任。
以上活动请各班均推选5份优秀作品上交。
截止时间：10月18日 （电子稿以班级为文件名保存传给周欣晔老师，画作或者手抄报直接交给周欣晔老师）
5.青村小学“最美朗读者”展示
（1）对象：已参加青村小学“最美朗读者”评选活动的学生
（2）时间：10月16日周五班队课
（3）形式：获得青村小学“十佳最美朗读者”和贵州省结对学校获奖的学生，进行现场、线上展示。
6.好书推荐
（1）每班进行好书推荐5篇（电子格式见附表2）
（2）图书馆将根据学生推荐书目纳入采购书单
7.“悦读明星”评选活动
要求：根据学生参与本届读书节活动的质量与积极性，评选每班“悦读之星”。
8.“与书为伴，守望教育”教师系列读书活动
（1）教师读书交流活动（具体另见工会要求）
（2）教师读书摘记（全员参与）
（3）阅读教学展示课（时间11月）
（4）举行一次“童心抗疫 品读经典 ”班队课（各班级/中队），上传活动照片一张。
9.活动成果展示
（1）读书报告、阅读小报等书面成果将于图书馆内展示。
（2）线上活动以线上参与展示。
10.闭幕式
五、奖励表彰
1.个人奖：依据参与活动的积极性及表现定优秀奖若干名。
2.集体奖：以班级为单位，依据本次读书节活动参与情况及参与质量定优秀组织奖若干。
备注：
1.本次读书节活动上交作品除了画画作品和手抄报外，均以电子版形式上交，格式见附表1-2。
2.上交文件名请备注好班级、学生姓名及作品类别。
青村小学
2020.9.24
附表1：活动内容一览表：
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序号 |
时间 |
内容 |
要求 |
负责部门 |
备注 |
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1 |
9.28 |
开幕式 |
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大队部、图书馆 |
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2 |
10.8 |
好书推荐 |
全体学生 ，每班上交电子版5篇 |
教导处、图书馆 |
10.18前上交 |
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3 |
10.16 |
“最美朗读者”展示 |
参加网络评选的朗读者 |
教导处、图书馆 |
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4 |
10.16 |
“童心抗疫，品读经典”主题班队课 |
各班 |
德育处 |
10.16各班上传活动照片一张 |
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5 |
10.18 |
“悦读明星” |
全体学生 |
教导处、图书馆 |
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6 |
10.18 |
“品读抗疫故事”阅读活动 |
1.一、二年级挑选一段抗疫故事或者一本相关书籍，进行品读，完成一份画作。 2.三至五年级挑选一本抗疫相关书籍，进行品读，三年级完成一份电子小报或者手抄报，四、五年级完成一篇读后感，字数400-600字。
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教导处、图书馆 |
10.18前每班上交5份电子版
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7 |
每周四青芽悦读课 |
享受阅读 快乐时光 |
全体学生，可以以班级为单位，派代表到图书馆借书回班级集体阅读，也可以读自己的书。 |
教导处、图书馆 |
长期开展 定期检查 |
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8 |
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教师读书交流 |
青芽讲坛：暑期读书 优秀作品交流 |
工会 |
时间待定 |
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9 |
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教师读书摘记 |
全体教师 |
教导处 |
每月例行上交 |
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10 |
10.25 |
“中文自修杯”第七届上“汉字小达人”活动 |
三至五年级学生 |
教导处、图书馆 |
10.25前完成线上答题 |
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11 |
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阅读教学展示课 |
图书管理员 |
教导处、图书馆 |
11月 |
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12 |
11.2 |
闭幕式 |
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大队部、图书馆 |
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附表2：
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推荐书目 |
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班级 |
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推荐人 |
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书名 |
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作者 |
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出版社 |
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推荐理由 |
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