《  教学生 活得像个‘人’——我的大语文教学 》荐读

奉贤区青村小学   周欣晔

一、书虫（推荐人）介绍

1. 照片

2. 几句话简介 

周欣晔，2013年参加工作。作为一名青年教师，一直勤勤恳恳工作在教学第一线，担任小学语文教学工作，并兼任学校图书管理员。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献。

二、图书信息

1. 推荐读物封面图片

2. 推荐读物信息表

三、荐读正文：

为学生发展而努力

——《教学生 活得像个‘人’——我的大语文教学》荐读

奉贤区青村小学  周欣晔

黄玉峰老师是个极有个性的人，在语文教坛辛勤耕耘四十五载，是全国出名的语文教学之“叛徒”。他针对中国教育之痼疾，多次以“鹦鹉救火”的精神在各种讲坛上发问：“‘人’是怎么不见的”；他坚持教学改革、重在育人，凡是有利于学生人文素质提高的，他都会想方设法、全力以赴去做；他主张教师不仅要有较高的学术水平和教学水平，更要有人格魅力，要堂堂正正地站在讲台上，活得像个人。《教学生活得像个“人”：我的大语文教学》给出了他对大语文教学的理解和宝贵的实践经验，字里行间让人深深感受到他对学生和语文教学事业那份真挚的爱。

黄玉峰老师的《教学生 活得像个‘人’——我的大语文教学》便是这样一本满载着经验的宝典，他的“人”的教育也给了我很多思考。 作为一名教师，教书育人是我们的天职。苏霍姆林斯基说：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。” 因此，我们在教授学生书本知识的同时，更重要的是“育人”，让学生拥有良好的品格，提高学生的人文素养。从黄玉峰老师的《教学生 活得像个‘人’——我的大语文教学》一书中，从他与学生的一个个事例来看，黄老师是一个真性情，对教育事业充满热情的人，他是真正将育人概念放在首位，始终将提高学生人文素养作为主要教育目的。他所谓“人”的教育，便是“一切有利于学生成长，有利于人文传承的教育手段”。我十分赞同这一观点，所谓教育，便是一切为了孩子。黄老师始终不遗余力地做着这项事业。

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