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走进红色经典 青鸽喜庆70华诞
——青村小学第五届读书节活动方案
一、活动目的
为巩固良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校将举办第五届校园师生读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣和热情，让每一位师生都能亲近书本，喜爱读书、学会读书，享受阅读的快乐，养成阅读的习惯。让读书成为一种生活方式，提升师生的人文素养。
二、活动主题
走进红色经典 青鸽喜庆70华诞
三、活动时间
10月8日——10月25日
四、活动内容
1.开幕式
2.享受阅读快乐时光
时间：每班周四中午阅读课、图书馆每天中午、每天下午“快乐30分”轮流进图书馆进行阅读。
3.“好书进班级”活动
要求：以班级为单位，到图书馆借书放入“班级书橱”，或学生拿自己的旧书到学校。各班图书管理员做好图书登记管理工作，保持班级书橱整洁、美观。
4.“品读红色经典”阅读活动
要求：一、二年级挑选一段红色经典故事或者一位红色人物故事，进行品读。三至五年级挑选一本关于红色经典的书籍进行品读。
（1）一、二年级学生完成一份阅读电子小报，每班上交5份电子版。
（2）三至五年级完成“读书报告”（阅读照片、书名、作者、出版社、读后感等），各班推选优秀作品上交5份电子版。（见附表2）
截止时间：10月25日 （以班级为文件名保存，电子稿传给周欣晔老师）
5.古诗文大赛
（1）对象：三——五年级学生
（2）时间：9月15日——10月14日
（3）形式：2019第四届上海小学生古诗文大会暨古诗文“桂冠少年”选拔线上初选将正式开启，在接下来的1个月内，请大家踊跃参加线上答题活动。本次活动初选重在普及，所有三到五年级的学生均要参加微信答题，可与家长共同参与。
6.好书推荐
（1）每班进行好书推荐5篇（电子格式见附表3）
（2）图书馆将根据学生推荐书目纳入采购书单
7.“悦读明星”评选活动
要求：根据学生借阅次数与读书报告质量，评选每班“悦读之星”
8.艺术作品创作
要求：学生可以以自己阅读的书中的故事或者人物为主题，自定作品名字，创作图画，每班上交5份。（见附表3）
9.“美丽汉字”系列活动
时间：2019年9月9日—2019年10月25日
要求：三——五年级学生在学校组织下完成线上活动。（具体操作另见活动方案）
10.“与书为伴，守望教育”教师系列读书活动
（1）教师读书交流活动（具体另见工会要求）
（2）教师读书摘记（全员参与）
（3）上一堂阅读实践课（时间11月）
（4）举行一次“走进红色经典 ”班队课（各班级/中队），上传活动照片一张。
11.活动成果展示
（1）读书报告、阅读小报等书面成果将于图书馆内展示。
（2）线上活动以线上参与展示。
12.闭幕式
五、奖励表彰
1.个人奖：依据参与活动的积极性及表现定优秀奖若干名。
2.集体奖：以班级为单位，依据班级图书馆的借书流量、读书节活动参与情况及参与质量定优秀组织奖若干。
附表1：
|
序号 |
时间 |
内容 |
要求 |
负责部门 |
备注 |
|
1 |
9.30 |
2019第四届上海小学生古诗文大会 |
三~五年级学生 |
教导处 |
10.14前完成线上答题 |
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2 |
10.8 |
开幕式 |
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大队部、图书馆 |
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3 |
10.8 |
班级书橱 |
发动布置、收集图书 |
教导处 |
长期开展 随机检查 |
|
4 |
10.8 |
好书推荐 |
全体学生 ，每班上交电子版5篇 |
教导处 |
10.25前上交 |
|
5 |
10.8 |
艺术创作 |
全体学生 ，以自己阅读的书中的故事或者人物为主题，自定作品名称，创作图画。 |
教导处 |
10.25前上交 |
|
6 |
10.25 |
“品读红色经典”阅读活动 |
1.一、二年级挑选一段红色经典故事或者一位红色人物故事，进行品读，完成一份阅读电子小报。 2.三至五年级挑选一本红色经典故事，进行品读完成一份读书报告。
|
教导处 |
10.25前每班上交5份电子版
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7 |
每周四阅读课、每天中午、“快乐30分”进图书馆阅读时间 |
享受阅读 快乐时光 |
全体学生 |
教导处 |
长期开展 定期检查 |
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8 |
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教师读书交流 |
青芽讲坛：暑期读书 优秀作品交流 |
工会 |
时间待定 |
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9 |
|
教师读书摘记 |
全体教师 |
教导处 |
每月例行上交 |
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10 |
10.25 |
“走进红色经典 ”主题班队课 |
各班 |
德育处 |
10.25各班上传活动照片一张 |
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11 |
10.25 |
“中文自修杯”第六届上“汉字小达人”活动 |
三至五年级学生 |
教导处 |
10.25前完成线上答题 |
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12 |
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阅读指导课 |
图书管理员 |
教导处 |
11月 |
|
13 |
10.25 |
“悦读明星” |
全体学生 |
教导处 |
|
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14 |
10.28 |
闭幕式 |
|
大队部、图书馆 |
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活动内容一览表：
备注：
1.本次读书节活动上交作品除了自制画均以电子版形式上交，格式见附表1-3。
2.上交文件名请备注好班级、学生姓名及作品类别。
教导处（图书馆）
2019.9.23
