督导事项：“防控新冠肺炎疫情”主题随访督导

督导时间：5月25日上午

参与督学：钱菊仙、盛兰新

访谈人次：13人

听课节数：巡课

上次督导整改情况：

学校高度重视，针对存在的问题落实整改，明确整改责任人和完成时限，完善各类佐证材料，如学年度学生信息、减负增效过程性资料、信息化工作建设、专任教师聘任等，以确保整改工作落到实处。

主要成绩：

学校高度重视疫情防控工作，制定学校疫情防控工作方案，健全组织管理网络，加强领导，全面部署，协调推进；领导深入一线，带班值岗，蹲点年级组，条块管理结合，明确岗位，明确职责，责任到人；结合实际制定“发热疫情处置工作指引”、应急预案等，完善各类管理制度，如留观室管理制度、医疗废弃物处置制度、师生用餐制度、学生错时上下学安排、师生进校检测流程等，建章立制，细化要求，用制度管人、管事，确保各项防疫措施落实到位。

学校重视防疫知识、应急处置预案等知识普及，先后多次组织教师学习上级工作指南和学校工作方案，分层次学习，分模块演练，让全体教职员工把握具体细节、注意点和要领；结合实际制定“疫情防控演练方案”、“学生疫情防控一日流程”，特别是针对非聚集性发热、聚集性发热、疑似病例等情况研制了应急处置五大流程图，过程清晰，要求明确，便于操作；认真落实“复学第一课”，开展防疫知识学习及各环节演练，规范流程，把控环节；重视复学后学生行规教育和心理健康教育，帮助师生调整复学心态；合理安排学生用餐，每班有两位教师负责，班子蹲点指导，学生听从引导，间距规范，用餐文明，秩序良好；学生课间休息秩序较好，保持一定社交距离。

学校因地制宜规划学生进校引导线，各楼道、厕所、饮水处、操场、食堂前等点位标识清晰规范，强化一米间距，规范学生行为，增强自我防护意识；教室内、关键点位张贴“学生疫情防控一日流程”，流程图简洁明了，便于师生操作；精心设计疫情防护知识宣传栏，张贴宣传图片，如佩戴口罩的特别提示、七步洗手法、做好防护要求以及疫情防控知识等，生动形象且有教育意义，确保宣传到位；规范设置“留观室”，设施齐全，宣传布控到位，做到点位有人，点位有职责，点位信息上墙，一旦发生状况处置应对快速及时、科学规范。

学校严格执行检测工作要求，措施有力，防护到位。一是要求家长做好前天晚上8：00、第二天早上7：00之前两次体温检测与上报，对有发热、咳嗽等症状及时请假并治疗；二是严把校门关，进校一律佩戴口罩，排队等候保持1米间距，体温检测后按情况处置，体温正常进入校园，行政班子、值勤教师、检测老师认真做好体温检测和筛选，积极处置突发的应急事件；三是班主任认真做好晨检、午检、日常巡检工作，检查记录较为齐全、详细，学生口罩由班主任统一回收发放。学校制定消毒工作方案，落实工作安排，消毒液专人配置，做到定时、定人、定岗、定标，特别是针对第三方晚间消毒，安排班子成员到岗跟踪、指导、监督，消毒记录上墙。同时，安排专人做好教室、专用室的通风及消毒清洗工作，每日三次，每次不少于30分钟。

学校防疫物质充分保证，台账清楚，领取使用规范，储备满足三周用量的医用口罩5050只、一次性手套300只、防护隔离服26件、洗手液134瓶、额温枪17把，配备了足够的消毒药品和器具，并做好持续物资供应准备，做好洗手设施的修缮和完备，食堂洗手池前安装了遮雨遮阳棚，方便学生排队等候，每班配备“防疫箱”，物资配备充足，后勤保障到位。

主要问题：

1、体育课中发现学生在中间休息时，部分学生间距太近，未保持一米间距。

2、班子成员、年级组长在晨检、午检及日常巡查工作中缺少相应记录。

建议：

1、建议体育老师要关注学生中间休息时社交距离，及时提醒学生，增强学生自我保护意识。

2、要加强班子、年级组长、任课老师的日常巡查，巡查要有记录。同时，针对“复学”后学生心理健康状况排摸，要积极开展心理疏导、帮教工作，开展心理健康教育活动。