督导学校

青村小学

督导事项

课程计划执行

督导时间

2022.9.19

参与督学

洪玉龙 汪莲华 盛兰新 张晓婷

访谈人次

     11人

观课节数

1节

督导方式

听取学校情况介绍  R ；访谈领导 R ；访谈教师 R ；访谈学生 R ；开座谈会  □ ；问卷调查  R ；巡视校园  R ；观(听)课  R ；查阅资料  R  ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 R

其它方式:                                                      

6月督导整改情况

1、认真落实疫情防控工作。学校认真参加教育局组织的疫情防控视频会，学习每一份疫情防控工作提示，组织研磨《奉贤区中小学、托幼机构2022年秋季开学校园疫情防控工作手册》，结合学校疫情防控工作实际，制订了《青村小学2022年秋季开学疫情防控工作方案》、《青村小学2022年秋季开学期间核酸检测工作安排》、《青村小学应对新冠疫情应急处置工作预案》、《青村小学师生员工在校期间出现检测异常情况应急处置操作细则》、《青村小学发生新冠阳性（异常）事件后应急处置要点》。学校就核酸检测、应急处置进行全员专题培训，进行全员核酸检测模拟演练和三种情况的应急处置演练和核酸检测的压力测试，进行上放学、午餐以及核酸检测等的模拟演练。学校坚持“以人为本、压实责任、系统考虑、群防群控”的原则，坚决防止疫情向校园输入，切实把师生的生命健康放在第一位。

2、加强学生心理健康教育。通过心理健康教育课，教育学生坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，积极理解和接纳负面情绪的存在，主动自我调节，掌握指导学生学会一些简单的心理调节方法。开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。指导学生结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动。开展全员导师制活动,用师爱缓解居家生活。加强导师和学生的交流,设计丰富多彩的活动,陪伴学生度过居家学习的时间。家校合力，让居家生活更精彩。引导家长为孩子提前感受学校生活，创造良好学习氛围。开学之前，家长根据学校的安排，合理制定孩子在校期间的作息时间，通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉。联系同学，约定时间共同学习，互相督促，一起进步。

9月份挂牌督导评价意见

主要成绩

1、规范课程设置，落实育人目标

学校能根据上海市中小学2022学年度课程计划及说明，结合学校实际情况，体现学校课程理念，制定好学校2022年度课程计划。注重三类课程的融合，确保课程育人目标的落实，科目设置齐全,课时分配科学合理，规范管理。通过党政班子会议、教职工学习时间组织学习，统一认识，为提高教育教学质量提供坚实的保障。同时，通过学校网站向学生、家长和社会公布。

2、重视体育工作，关心学生健康

学校制订了《青村小学2022学年大课间活动实施方案》、《青村小学2022学年阳光一小时活动方案》、《青村小学2022学年体育家庭作业》，保证学生每天校园体育活动至少1小时：每天至少1节体育课或体活课35分钟，阳光大课间活动30分钟。认真落实“三课、两操、两活动”，即每周安排体育与健身课程3课时、体育活动2次，每天安排广播操1次、眼保健操2次。除校内体育活动，学生每天回家完成1小时的体育家庭作业，校内、外结合，全方位提升学生的身体素质和运动能力。制定阳光大课间活动实施方案，每天按照方案严格执行，体育教师、班主任和搭班老师共同组织、协助学生顺利开展活动。学生座谈会显示：学校体育工作落实到位。

3、强化考试管理，丰富评价方式

学校严格按照市教委颁发的中小学课程计划规定实施。不进行期中考试或考查；一、二年级进行期末考查（一年级不进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，以游园、学科小达人评比、才艺展示等进行考查，形式灵活多样,严格执行等第制。规范考试命题管理。学校期末考试命题严格规范考试内容，合理控制考试难度，严禁超越国家课程标准和学校教学进度。科学地质量分析与运用，学校期末考查和考试实行等级评价，分为“ABCD”等级。考查、考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，严禁将考试结果在各类家长群传播。学生座谈会及问卷情况显示：学校考试管理落实有效。

4、严格疫情防控，筑牢安全防线

学校重视疫情防控工作，严把校门关，利用“数字哨兵”、“场所码”和“测温仪”等技术和设备，严格落实所有入校人员“应扫尽扫、逢扫必验”的要求。确因工作需要进校的校外人员须经学校批准同意，并做好审核和信息登记。校门口设置缓冲区，避免校外人员与保安、值班老师、护校志愿者等近距离接触。校门口设置1米线，及时疏导校门口人员，学生实行错峰上下学。保安、值班老师等严格按照规定佩戴好KN95/N95口罩，佩戴一次性手套。校园巡视检查情况好。校园巡视情况好。

主要问题

1、学生对升旗仪式、午会课等专题教育内容的知晓率较低，专题教育的有效落实需进一步加强。

2、《读本》未纳入学校课程计划之中，对落实情况未作具体说明。

建   议

1、要进一步完善并落实学校时事教育、专题教育实施方案，加强实施的过程性评价，检测学生对时事教育和专题教育内容的掌握情况，并与学校的德育工作考核结合，提高学生的知晓率，把时事教育和专题教育进一步落到实处。

2、要进一步做好《读本》细化落实工作，把《读本》纳入学校课程计划之中，制订《读本》实施方案，对师资、教学内容、课时安排等落实情况进行具体说明。