督导学校

青村小学

督导事项

初高中复学疫情防控和中小学在线教学

督导时间

2022.6.17

参与督学

洪玉龙 汪莲华 何洁

访谈人次

    18

观课节数

3

督导方式

听取学校情况介绍 □ ；访谈领导 √  □ ；访谈教师 √  □ ；访谈学生√  □ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  □ ；观(听)课 √  □ ；查阅资料 √  □ ；访谈家长√  □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 □

其它方式:   线上督导                                          

4月督导整改情况

学校针对4月份督导出现的问题，作出如下整改：

1、不断加强对中老年教师在线课堂的信息技术应用培训，来提高在线课堂质效。组建和发挥好《学校信息技术问题处理组（钉钉）》的功能，针对中老年教师在线课堂上存在的问题一一研究，并针对性予以指导解决；开展好教研组和备课组内的专题活动（学科中信息技术的科学使用），让教研组内年轻教师线上带教老教师，共同学习；开展好相互听课，共同学习的教研活动，要求教师进行跨学科听课学习活动，取长补短，共同提高；加强巡课工作，教导处、教研组组织开展好巡课活动，在活动中及时发现问题，并予以指导和解决；加强信息技术的自学，要求教师遇到技术问题能及时主动问询信息技术组，学习好线上教学技术，结合网上实践操作来自我提高。

2、学校进一步落实作业管理制度，明确作业布置、公示、批改的要求，督促教师严控作业总量，加强作业分层设计，通过精细化批改、视频答疑、个别指导等方式，提高作业的完成率，帮助学生养成良好的学习习惯。4月21日晚，组织全校期中家长会，进行线上教学指导和居家生活指导，让学生和家长明确学校作业管理要求，养成良好的生活作息；4月26日中午，学校信息组开展钉钉平台使用线上答疑活动，从技术层面指导教师科学布置、合理催收作业；5月16日召开全体教职工大会，教导处进一步明确线上作业的管理要求；双周一次的教研组活动、备课组活动，以专题的形式，交流加强作业过程指导、提高作业完成率的方法，相互取长补短。各学科组织的学科周活动中，分别进行了优秀作业评选、展示活动，营造争先争优的学习氛围。同时，教导处加大巡课及常规检查的力度，每周必查作业完成情况，并及时在工作群中进行反馈，促使教师重视作业管理。

6月份挂牌督导评价意见

主要成绩

1.疫情防控工作落实到位。学校采用定期、不定期结合的方式排摸学生各类情况，情况掌握清楚，措施落实有效。年级组长每天统计教师的核酸（抗原）人数，并及时上报工会主席；班主任坚持每天统计班级学生的核酸（抗原）人数、做好学生的健康上报情况（包括阳性、密接、次密接等）、做好离沪学生和家长信息登记，及时将以上“三报”情况上报卫生老师；卫生老师汇总所有信息上报局相关部门。通过微信群、QQ群、告家长书等多种方式，做好疫情防控的宣传教育；通过学校微信公众号的发布，将疫情防控的重要信息第一时间进行宣传与提示。师生访谈结果显示：师生家长对疫情防控的基本要求掌握好且落实到位。

2.期末评价科学合理。学校按照市教委关于“疫情期间义务教育阶段学期综合评价实施”的工作部署与要求，根据上海市小学各学科一至五年级学期综合评价实施建议，结合学校实际，建立科学的、有利于学生成长和教师发展的评价体系，制定了《青村小学在线教学期末工作评价方案》。按照要求，一年级到五年级不组织统一的期末考试，教师结合线上教学期间，学生的学习态度、互动表现、作业完成、学习成果以及学科活动的参与情况，进行综合评价，评价实行等第制。通过多元化评价，帮助学生认识自我，使每一个学生在评价中看到自己在发展中的长处，形成积极的学习态度，增强学习的信心，促进学生不断的发展。访谈结果显示：师生家长都能知晓学校期末评价的要求。

3.德育教育扎实推进。学校以主题班会、德育活动、心理健康教育、文体活动、居家学习生活小贴士等，加强师生关心关爱工作。线上教育期间，每周五下午16：00～16：35，每个班级开展了13次主题班会课。开展形式多样、内容丰富的德育活动，如每周一的线上升旗仪式、“共同呵护眼睛 拥有光明未来”第27个“爱眼日”活动、“多彩校园 快乐成长”第七届学生活动节、“劳动创造美好生活”劳动教育宣传周活动、“喜迎二十大 一起向未来”庆六一线上主题活动、“爱家乡 从了解家乡开始”描绘家乡变化 为美丽青溪代言绘画文创作品展示活动等多项活动，促进学生在活动中成长。学校微信公众号推送2022“专家讲坛护你安心”系列讲座4期；通过家长群转发、微信推送居家学习生活小贴士；针对学生、教师和家长三个层面推送疫情居家心理调适方法。开展全年级每周一节心理团体辅导课，指导学生合理调适情绪；针对居家隔离期间特殊学生等开展个体心理辅导。

主要问题

1.进一步加强疫情防控政策的宣传及应急处置预案的落实，为学校全面复学作好充分的准备。

2.进一步研究居家学习生活对学生的成长产生的负面影响，并进行有效干预。

建   议

1.要根据疫情防控工作的政策和新要求，进一步加强疫情防控政策的宣传及应急处置预案的落实，为学校全面复学作好充分的准备。要动态调整学校疫情防控工作方案和应急处置方案，并加强对师生家长进行宣传、培训和演练，让每一位师生家长知晓学校防控工作要求和应急处置方法，保护师生的健康安全。

2.居家学习给学生的学习效率、情绪、心理、生活习惯、视力健康带来很多负面影响，学校要在已有做法经验的基础上，通过对师生家长进行调研等方法，进一步了解学生的实际情况，并提出有效的干预措施，为线下教学的有效实施做好充分的准备。