尚德 · 乐学
问题1：学校能与相关部门开展一些预防性侵害教育活动，但呈现内容较零星，不够规范。
学校整改：
我们主动和镇检察室、教委、社区活动中心、青少年社工对接，进行日常的沟通和联系，协同合作。通过领巾社区行活动和检察室、活动中心开展防性侵的宣传和活动；和镇教委一起继续开展“关爱女童”活动；和青少年社工紧密联系，借助社工的专业知识和职业特点，将学校的特殊学生、心理问题学生的情况告知她们，学校和社工紧密合作全方位关心、帮助、指导孩子的成长。
问题2：学校对特殊学生有排摸，但其关注度不够，指导与帮教尚未跟进。
学校整改：
学校进一步加强对特殊学生关注，给予他们更多的关爱、指导与帮助。对特殊学生的关爱融入到班主任的家访工作中，除了平时登门家访和电访，班主任利用寒暑假对特殊学生进行1-2次的登门家访。给班级中的特殊生建立专门的辅导纪录本，将学生一点一滴的变化与进步纪录下来，做到让每位特殊学生健康快乐成长。（附：青村小学家访工作温馨提示、家访记录表）
