尚德 · 乐学
（青村小学通讯员 蒋可人）数字化学习已经成为了教育改革进入新时代的标志，其蕴涵的丰富教学改革变量，正让传统的教育教学发生着根本性变化。我校作为上海市数字化教学的区级实验校，将数字化与学科教学活动有机融合，教师主动拥抱数字技术，不断提升教学质量。
为促进教师更加合理地使用“三个助手”，提高“三个助手”课堂的教学效率，我校开展了“三个助手”课堂实践活动，由蒋可人、吴繁星两位老师执教，为老师们展示了“三个助手”在教学方式上的创新与智能。
蒋可人老师执教的内容为三年级数学上册数学广场中的《周期问题》一课。蒋老师课前根据自己的教学需求，利用“备课助手”中丰富的学件工具精心制作课堂任务。运用画板等工具，使学生能够充分发挥想象，自行探索周期现象中的规律与奥秘。通过展示学生的截图上传，让学生清晰直观地表达了自己的想法，交互式的学习方式也让学生学习兴趣更加浓厚。
吴繁星老师执教的内容为三年级英语上册M4U3 Period1 A nice tree。吴老师在课堂中巧妙地发布了语音朗读、听一听、选一选，做判断任务，学生借助平板进行操作与练习，学生表现以数据统计的形式直观呈现，根据数据反馈吴老师有侧重地开展课堂教学，课堂质效显著提升。整节课吴老师对于三个助手教学平台的熟练有效地运用，也让我们感受到了信息技术助力课堂教学的魅力。
研修有道，众行致远。下阶段我校要结合学科教研活动大力开展“三个助手”的应用研讨，以点带面，不断提升全体教师的信息技术水平，借助“三个助手”平台,有机减轻学生过重的学业负担，提高教学质量，助推学校发展。
