条线

□德育（含少先队）；  R教学；       □教育科研；

□师干训；            £人事；       £总务后勤；

□信息化；            □安全；       □工会；

主要

成员

陈海娟  邬春辉

路孔明  杜爱芬

指导思想

贯彻落实上海市基础教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长”要求，围绕《上
海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，坚持整体育人导向，优化课程体系，认真落实市课程计划精神，不断深化绿色指标评价改革，全面实行教学评价等第制，深入推进“人文课堂”教学改革工程。

重点

工作

及

措施

1．完善学校课程方案

措施：在学校“让每一个梦想都自由飞翔”的“小青鸽”学校课程体系框架下，完善学校课程方案。在市课程计划计划和学生综合素质评价指导下，系统安排三类课程，强化课程育人。

2．深化课程教学改革

措施：加强国家课程校本化实施，在“人文课堂、有效教学”实践基础上，完善校本“翔梦课堂”教学评价指标；以“乐学单”为抓手，研究解决减负增效、辅优补差等现实问题的措施，进一步改进课程教学，提升教学成效。

3．改进教学评价工作

措施：深化绿色指标评价改革。进一步完善《学生学分银行》《教师记载手册》，改进教学评价与学生评价工作。紧抓五年级毕业班教育教学质量。

4．不断巩固教学常规

措施：严格执行《青村小学教师课堂十项常规》、《青村小学教学“六环节”规范》，继续强化课堂常规巡查，规范教师课堂教学行为，提升学校教育教学品质。

5．提高信息化效能

措施：开展智慧校园及电子班牌的运用及研究，提高信息技术对教育教学的积极作用，着力构建“智慧校园”；继续加强录播室的管理与使用，尝试每位青年教师上传一节录播课；完善信息库建设，丰富信息库内容。

6．推进教研组建设

措施：继续做好合格教研组验收工作。注重学科德育、学科美育，积极开展理论学习和教学实践活动，争取完成好自然、劳技等学科教研组的合格验收申报，同时做好美术教研组的验收筹备工作。

7．做好其他工作

措施：做好学籍管理、青芽图书馆、语言文字、专用室管理、学科德育、学科美育、快乐活动日+、学生看护、教学资源库完善等工作。

行事历

周次

/日期

主要工作（周内完成）

主要工作

（时间跨度长，月内完成）

月份

1

2.17-2.22

1、制定教导处计划

2、教师课务微调

3、调整好总课表、班级课程表、教师课程表

4、教学常规制度学习

5、收齐教学案例并开展评比

6、上好开学第一课

学生报名、注册，

开学工作。

2

2

2.25-3.1

1、教研（备课）组长培训：①解读教导处计划 ②本学期教研工作研讨、布置  ③理论学习

2、快乐30活动日课程教师会议

3、学籍管理：转入转出学生学籍统计、注册工作

4、教研组长、备课组制定教研计划

5、教师制定教学计划

6、三年级学生游泳活动系列前期准备并开始第一次学习

1、加强教育教学“十项”常规检查

2、“快乐活动日”工作开展

3、三年级“人人会游泳”项目实施

3

3.4-3.8

1、教研组活动：①学期教研活动安排  ②学科评价工作的推进

2、毕业班语数英教师会议

3、五年级家长会

4、教学“六环节”规范：教学计划检查

5、“快乐30分”“快乐星期五”活动开展

6、语文、艺术类学科工作研讨

1、毕业班动员鼓劲

2、加强教育教学“十项”常规检查

3

4

3.11-3.15

1、备课组活动：① 磨课②学业质量研讨（根据上学期期末学业综合评价） 

   ② 确定备课组研究专题（教学质量提升）

2、毕业班学生大会

3、教学“六环节”规范：第一轮随堂听课（行政人员）

5

3.18-3.22

1、教研（备课）组长培训：①各组基本要求  ②教研组课题推进工作（结合科研室）

2、骨干教师展示活动

6

3.25-3.29

1、教学“六环节”规范：第一轮教学设计检查

2、备课组活动：①磨课②教学设计、命题设计的研究

3、实验小学教育集团送教上门（暂定）

3

3

3

7

4.1-4.5

4.5休息

1、教研组：①教学“六环节”规范：第一轮学生作业及批改互查②优秀教研组指标学习

2、辅优补差检查（分管领导）

3、合格教研组验收工作的自查与完善（自然、劳技、）

1、加强教育教学“十项”常规检查

2、课堂教学信息化运用的推进工作

3、“快乐活动日”加强巡查、发现问题及时整改

4、阶段性学业综合评价

5、合格教研组验收推进工作

4

8

4.8-4.12

1、备课组：①阶段性学业综合评价工作布置（备课组长命题）  ②理论学习ƒ基于课程标准的命题研究

2、课堂教学与信息技术应用工作研讨

3、语文班班朗读竞赛

9

4.15-4.19

1、教研组活动：听课、评课（语数英每组2节，其它学科1节，录播室）

2、年级组自行安排阶段性学业综合评价（年级组长协调）

3、合格教研组验收申报

10

4.22-4.26

1、教研（备课）组长培训（4）：课题中期管理

2、备课组活动：①阶段性综合评价分析②集体备课

3、第二轮观课活动（组长）

11

4.29-5.3

5.1休息

1、教研组活动：①阶段性学业综合评价分析②教研课

2、教学“六环节”规范：第二轮随堂听课（组长）

3、数学计算能力竞赛

12

5.6-5.10

1、备课组活动：①磨课②教学疑难问题研讨（课堂教学）

2、毕业班语数英教师教学研讨推进会

3、毕业班特殊学生会议

1、加强教育教学“十项常规检查

2、五年级毕业考试工作

3、教学专题论文（案例）评比活动

5

13

5.13-5.17

1、实验小学送教上门（暂定）

2、英语基本功能力竞赛

3、对照计划工作梳理

14

5.20-5.24

1、备课组活动：①磨课 ②“上海市学生成长记录册”自查、交流

2、五年级阶段性学业综合评价

3、党团青搭档课

15

5.27-5.31

1、教研组活动：课堂教学展示活动

2、教学“六环节”规范：第二轮辅优补差、听课笔记检查（教研组长）

16

6.3-6.7

6.7休息

1、教研（备课）组长培训： 阶段性学业综合评价工作研讨

2、备课组活动：复习计划研讨制定、

3、非考试类学科、快乐活动日课程评价工作研讨

1、阶段性学业综合评价

2、教研组重点工作或特色工作交流

3、资料归档

6

17

6.10-6.14

1、教研组活动：阶段性学业综合评价工作研讨、布置

2、教学“六环节”规范：第二轮教学设计检查（互评）

3、非考试类年级及学科小达人评比活动

4、快乐活动日课程展示考核

5、完成三年级“人人学游泳”课程

18

6.17-6.21

1、复习阶段

2、教学“六环节”规范：复习计划检查（分管领导）

3、期末学业综合评价

4、第二轮学生作业及批改检查

19

6.24-6.28

1、教研（备课）组长培训（6）：重点或特色工作交流

2、教学资料整理、装订、归档