尚德 · 乐学
为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实党和国家的教育方针、国家与上海市中长期教 育改革和发展规划纲要以及全国教育大会与上海市教育大会精神，推进国家统编三科教材使用工作，深入实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生身心健康发展，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7 号）、《中共中央国务院关于深化 教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26 号）、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29 号）、《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版 2020 年修订）的通知》（教材 — 2 — 〔2020〕3 号）、《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》（教材〔2020〕4 号）、《教育部关于印发<中小学综合实践活动课程指导纲要>的通知》（教材〔2017〕4 号）、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一 〔2009〕7 号）、《上海市人民政府办公厅转发市教委等五部门关于减轻过重课业负担深入实施中小学素质教育若干意见的通知》（沪 府办发〔2011〕38 号）、《上海市人民政府关于印发<上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案>的通知》（沪府发〔2014〕57 号）、 《上海市人民政府印发<关于进一步深化本市高考综合改革试点工作的若干意见>的通知》（沪府发〔2018〕14 号）、《上海市教育委员会等九部门关于印发<本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见>的通知》（沪教委规〔2019〕10号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见>的通知》（沪教委规〔2018〕3 号）、《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐 30 分”拓展活动的通知》（沪教委基〔2017〕37号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市小学体育兴趣化、初中体育多样化课程改革指导意见（试行）>的通知》（沪教委体〔2018〕 36 号）、《上海市教育委员会关于加强上海学校心理健康教育的意见》（沪教委规〔2020〕21 号）等文件精神，依据《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》，制订我校2021学年度课程计划及其说明，深入实施素质教育、进一步规范课程教学工作、减轻学生过重课业负担的要求，加强教育管理，努力提高教育质量。
一、课程目标
以实施素质教育为核心，遵循教育规律,坚持“全面课程、校本特色”“新成长课堂、有效性教学”的课程观，深入领会和实践新成长教育理念，全程关注课程与教学，聚焦“新成长课堂”的 研究与实践，构建“高效学习型、互动生成型、活力成长型”新成长课堂教学范式，激发每一个学生的学习潜力，关注学生创新素养培育,培养学生的动手实践能力和创新能力，以“小青鸽”综合实践课程为抓手，丰富学习经历，提升课程品质，来促进学生全面发展、多元成长。
二、具体措施
1、推进学校课程建设，提升学生创新能力。围绕“培养具有国家认同、国际理解、思考精神、行为能力的创新人才”的培养目标，构建优质课程资源体系，丰富学生个性化发展的课程资源。①夯实基础型课程，学校强化新课程、新教材研究，实现基于“双新”的教学方式和质量评价转型，提高课程的质效。②开设拓展型课程。严格按市文件精神，结合课后服务“5+2”模式，提升学校课程特色，开设好330课程，由学校特色教师、专业志愿者教师任教，培养学生的动手实践能力和创新能力，发展个性特长。③推进综合实践型课程。积极实施小青鸽课程计划，创新设计“小青鸽”综合实践课程，不断深化STEM和STEAM课程、综合实践课程、跨学科课程建设，积极创建项目化学习种子实验校和项目实验校。
2、加强教师队伍建设，促进教师专业发展.认真贯彻落实《上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》，加强对课程改革的实践研究和业务指导，推进“乐学 明道 提升”培训项目，让每一个教师找到自己的生长点。发挥新一届区卓越教师和镇校优秀教师的示范引领作用，以新成长课堂教学研究为重点、以命题设计、“乐学单”设计为突破口，开展研讨活动，促进教师的专业发展。利用联盟体和本校优质师资力量，继续做好职初教师分层带教工作，鼓励教师积极参与联盟体培训，锤炼教师素养，提升教师的专业素养。
3、把德育工作贯穿于学校教育的全过程。要坚持立德树人根本任务，落实《中小学德育工作指南》，深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，把培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入教育的全过程。要大力开展“温馨教室”建设，促进学生身心健康发展；要积极探索实践教学和学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践工作的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化、体育、科普活动，培养劳动观念，提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感，促进学生全面发展。学校根据《教育部办公厅 中共中央宣传部办公厅 财政部办公厅关于<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>使用工作的通知》（教材厅函〔2021〕5号）的要求，切实做好各项教育教学工作。其中，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）分别安排在三年级上学期、五年级上学期，《读本》要作为必修内容，利用道德与法治课、班团队课、科学统筹安排好课时，由道法课教师主讲，每册集中学习1学期，平均每周1课时。
4、开展丰富多彩的时事教育、劳动教育。学校根据《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见》（教基一厅〔2012〕4号）的要求，充分利用午会、班团队活动以及其他开展集体教育活动的时间，根据不同学段学生年龄特点，采取学生喜闻乐见、富有启发的方式进行形式多样的时事教育活动。根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7号）、《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》（教材〔2020〕4号）的要求，切实加强对学生的劳动教育，全面提高学生劳动素养，组织开展符合学生身心发展特征和本校实际、形式多样的劳动教育活动。学校确保学生每学年不少于10天的社会实践活动时间，学校在双休日要与社区共建，有序开放资源，加强对社区活动的组织和引导。
5、学校保证学生每天校园体育活动1小时，每个年级要认真落实“五课、两操、两活动”，即学校每天开设1节体育课、体育活动2次，每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。上课时间不早于 8:20，学校不要求学生提前到校参加统一教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生， 学校做好提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间， 并将午休时间排进课表，午休时间不少于 30 分钟。从而减轻学生过重的学业负担，全面发展学生的综合素质。
6、树立科学的教育质量观，以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。不断完善学校综合素质评价制度，结合实际做好《上海市学生成长记录册》的使用工作，结合学生学业质量综合评价改革的探索，深入实施学生综合素质评价，促进学生积极主动发展，全面提高教育质量。教学评价工作按有关文件要求执行，严禁学校组织学生参加任何形式、任何范围的联考或月考。学校内部的过程管理性考试严格按照市教委颁发的中小学课程计划规定实施，根据市教委有关文件的要求，学业评价严格实行等第制；学校不进行期中考试或考查；一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式力求灵活多样,严格执行等第制。
7、学校根据《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）>的通知》(沪教委基〔2014〕54号)文件要求，继续开设好廉洁教育、生命教育、心理健康教育、健康教育（含青春期教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育等）、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育和环境教育等专题教育。
8、全面实施“快乐活动日”工作，根据本校和学生实际情况以及相关教育要求，系统设计活动内容和形式，包括班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、 兴趣活动、社会调查、参观考察等实践活动，分年段、分年级、分主题进行安排在每周五下午：由周五的体活课、探究课、班队课、兴趣课共4节课组成。一年级入学初 4 周不安排“快乐活动日”，利用拓展型课程和探究型课程的课时，落实 16-20 课时的学习准备期综合活动。
9、加强对学校课程计划执行以及教学用书使用的管理。学校在课程实施中，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，不组织学生购买未经国家或上海市审查通过的书本资料（包括教学用书和教辅材料），不使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）的教材。
三、课程设置
1.三类课程安排
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年级 周课时 科目 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
说明 |
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基
础
型
课
程 |
语 文 |
9 |
9 |
6 |
6 |
6 |
1、一年级入学初，设置4周的学习准备期（时间放在周五）。
2、语文课程每周安排1课时用于写字。
3、全年级，每周5节体育课。
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数 学 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
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|
外 语 |
2 |
2 |
4 |
5 |
5 |
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|
自 然 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
|
道 法 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
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|
唱游/音乐 |
2/ |
2/ |
/2 |
/2 |
/2 |
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|
美 术 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
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|
体育与健身 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
||
|
信息科技 |
|
|
2 |
|
|
||
|
劳动技术 |
|
|
|
1 |
1 |
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|
周课时数 |
27 |
28 |
29 |
30 |
30 |
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拓 展 型 课 程 |
⑴ 兴趣活动 （含体育活动） |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1、一～三年级每周1节生命教育心理辅导活动课。 2、四年级每月1次看护课时间开展心理辅导活动课；全年级每学期开展1～2次心理班会课。 3、每周快乐活动日（体活课、探究课、班队课、兴趣课，共4课时），每学年安排30次，课时总量120课时。 |
|
专题教育 或班团队活动 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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|
⑵ 社区服务 社会实践 |
每学年不少于2周 |
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探究型课程 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
单独设置 |
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午会 |
周一：劳动教育（爱校日劳动）/行规教育 周二：安全教育/生命教育/行规教育/廉洁教育/法制教育等 周三：健康教育（含心理健康、预放艾滋病、毒品预防等） 周四：青芽阅读/贤文化教育 周五：红领巾广播（时事教育/国防教育/民防教育/环境教育/民族团结教育） |
每天15分钟
国防/民防（三年级）一学年2天 |
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|
广播操、眼保健操 |
每天约35分钟 |
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周课时总量 |
33 |
33 |
34 |
34 |
34 |
每课时按35分钟 |
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|
看护、快乐30分 （学生、家长自愿） |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
周一～周五国家课程结束后。活动时间2小时。 |
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说明：（上表中）拓展型课程具体安排
（1）兴趣活动课分配：
一年级4节（心理辅导1节、兴趣1节、体活2节）；
二年级3节（心理辅导1节、体活2节）；
三年级3节（心理辅导1节、体活2节）；
四年级2节（体活2节）；
五年级2节（体活2节）。
（2）专题教育或班团队活动：周五下午第二节班队课。
每日午会：
周一：劳动教育（爱校日劳动）/行规教育
周二：安全教育/生命教育/行规教育/廉洁教育/法制教育等
周三：健康教育（含心理健康教育、预放艾滋病教育、毒品预防教育等）
周四：青芽阅读/贤文化教育
周五：红领巾广播（时事教育/国防教育/民防教育/环境教育/民族团结教育等）
每周班队会：
每月四次班队课时间穿插补充开展各类专题教育。德育处将此项工作落实到每周工作安排，采用校级统一主题和班级自定主题相结合的方式，积极开展行规教育、安全教育、生命教育、健康教育（含心理健康教育、防艾教育、防毒教育）、法制教育、廉洁教育、国防教育、民防教育、时事教育等。
（3）社区服务、社会实践：
每位学生每学年参加社区服务和社会实践2周共10天。安排如下：每学年每班“领巾社区行”2～4次（周五下午半天）；春秋社会实践活动每学年2天；民防教育（三年级）2天）；雏鹰假日小队活动每2月1次（每次计半天，每生计3天）；暑假外出社会实践或研学等5天。每学年不少于10天。
（4）劳动教育：
对每位学生劳动内容与时间要求如下：“家务小帮手”每天30分钟；“班级值日小岗位”每周1天；卫生包干区清洁每周1天；“午餐自我服务”每学期1～2周；班级种植区劳动每2周1次；“领巾社区行”（关于劳动）每学期1次（半天）等。
2.“翔梦学科”（拓展课程）
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板块 |
课程名称 |
年级 |
课程活动时间安排 |
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|
艺术与健康课程 |
体育节 |
各年级 |
每年春季3月、秋季11月各1周 |
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舞韵莲湘 |
三年级每周1课时；全年级每天阳光大课间活动25分钟 |
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|
足球 |
二～四 年级 |
每周“快乐活动日”2课时 |
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|
田径 |
课余时间 |
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|
跳踢 |
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阳光课间活动 |
全年级 |
每天9:40～10:10 |
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|
游泳 |
三年级 |
学习15周，每周2课时（1节兴趣课和1节体育课） |
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|
艺术节 |
全年级 |
每年5月～6月1日 |
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|
溪韵黄梅 |
二～四 年级 |
每周“快乐活动日”2课时（每周少年宫4课时） |
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|
嘻哈街舞 |
全年级 |
每周少年宫4课时 |
|||
|
“舞”动中国 |
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|
走进“丝”语 |
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小百灵合唱 |
二～四 年级 |
每周“快乐活动日”2课时 |
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|
沪剧 |
每周少年宫4课时 |
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|
书法天地 |
“快乐30分”1课时（每周少年宫4课时） |
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|
快乐涂色 |
|
“快乐30分”1课时 |
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简笔画 |
|
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|
安全教育/生命教育 |
各年级 |
每周三午会课穿插进行、另外班会课适时开展 |
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健康教育 |
预防艾滋病、毒品等教育 |
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生命教育 心理健康 |
各年级 |
学校每天开放心理咨询室，进行个体咨询辅导。 |
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全年级 |
一二三年级：专职老师每班1节/周心理课，每学期2次以生命教育心理健康为主题的班团队会和专题活动；四年级：专职教师每月每班1节心理课；五年级兼职（班主任）每2周1次的以生命教育心理健康为主题的班团队会和专题活动（班队课） |
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道德与社会课程 |
班团队活动 |
各年级 |
每周五第6节课 |
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班队干部竞选 |
每年10月中旬～11月中旬 |
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队长学校 |
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每周一次队知识培训 |
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铿锵鼓号 |
每周“快乐活动日”2课时（每周少年宫4课时） |
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节庆教育 |
传统节庆日 |
具体根据节庆日时间 |
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学生活动节 |
每年3月～6月 |
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|
“六一”庆典 |
每年5月中旬～6月1日 |
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开学典礼暨“尚德乐学”好少年表彰颁奖 |
每年9月1日 |
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入学典礼 |
一年级 |
每学年开学第一周班会课 |
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毕业典礼 |
五年级 |
每年6月下旬 |
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专题教育 |
行规教育 |
各年级 |
每周二午会课穿插进行、另外班会课适时开展 |
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|
廉洁教育 |
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|
法制教育 |
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时事教育 |
每周五午会课穿插进行、另外班会课适时开展 |
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|
环境教育 |
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民族团结教育 |
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国防/民防教育 |
三年级 |
每学年安排2天到少年军校学习 |
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主题教育 |
全年级 |
利用午会、班会等途径适时开展 |
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红色之旅、世界之窗 |
暑期考察 |
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|
走进文旅小镇——青村古镇 |
每学期一次 |
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仪式教育（入队、升旗等） |
入队仪式适时举行、每周一升旗仪式等 |
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贤文化教育 |
每周四午会课与阅览课交替，另班会课定期主题活动 |
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校园实践 |
爱校日劳动 |
全年级 |
每周一午会课 |
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|
教室、包干区保洁 |
每周一次 |
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值周班 |
三～五年级 |
每班每学期2周 |
|||
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社会服务实践 |
春秋游 |
全年级 |
春季、秋季各1天 |
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领进社区行 |
三～五年级 |
每班每学期2～4次（班会课、兴趣课2节/次） |
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|
雏鹰假日小队活动 |
各班各小队双休日活动 |
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社区服务 |
全年级 |
每月安排1次班会课进敬老院、街道、社区等宣传、志愿服务 |
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暑期研学 |
全年级 |
每年暑期（学校、家长） |
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七巧板 |
二～四 年级 |
“快乐30分”1课时 |
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|
数字俱乐部 |
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巧算24点 |
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神秘图形 |
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|
走近数学家 |
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中国象棋 |
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五子棋 |
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紫藤花开 |
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巧手钩针 |
每周少年宫4课时 |
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趣味刻纸 |
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校园泥吧 |
年级 |
三四五 年级 |
三年级每学期安排16课时、四年级每学期安排4～5课时，与自然、美术、劳技学科教学内容有机整合，其他课时安排在“快乐星期五”2课时/周。 |
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|
校级社团 |
二～五 年级 |
每周“快乐30分”2课时（每周少年宫4课时） |
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|
语言与交流课程 |
班级书橱 |
全年级 |
每周周四午会课 |
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|
青芽悦读 |
每班每周1节“快乐30分”，每天中午图书馆自行阅读 |
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|
读书节 |
每年10月中旬～11月中旬 |
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故事大王 |
“快乐30分”1课时
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|
绘本阅读 |
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故事赏析 |
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|
故事大王 |
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诗词大会 |
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阅读悦心 |
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影视欣赏 |
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童趣影视 |
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书香伴成长 |
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科学与探索课程
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科技节 |
全年级 |
每年4月 |
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小青池社 |
二～四 年级 |
每周“快乐30分”2课时 |
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家乡水下土壤生态 |
课余时间 |
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奇妙的信息世界 |
每周“快乐30分”1课时 |
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头脑风暴 |
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头头“饰”道 |
每周少年宫4课时 |
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科普影片赏析 |
二年级 |
“快乐30分”1课时 |
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智能机器人 |
三～五 年级 |
每周“快乐活动日”2课时（每周少年宫4课时） |
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|
超轻粘土 |
每周少年宫4课时 |
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附件1：
青村小学作息时间
8:15前 学生错时上学、有序进校
8:00 ～ 8:10 教职工早操
8:20 ～ 8:55 第一节
9:05 ～ 9:40 第二节
9:40 ～ 10:10 阳光大课间活动
10:20 ～ 11:00 第三节（含眼保健操）
11:10 ～ 11:45 第四节
11:45 ～ 12:10 午餐
12:10 ～ 12:40 午休/午睡
12:40 ～ 12:55 午会
13:05 ～ 13:40 第五节
13:40 ～ 13:55 学生广播操
14:00 ～ 14:40 第六节（含眼保健操）
14:50 ～ 15:25 第七节
15:30 ～ 18:00 课后服务
15:30 ～ 16:30 作业时刻（课后服务第1时段）
16:30 ～ 16:50 岗位劳动、错时离校（课后服务第2时段）
16:50 ～ 17:30 快乐活动，错时离校（课后服务第3时段）
17:30 ～ 18:00 温馨陪伴，随时离校（课后服务第4时段）
16:50 教职工下班（第一批，延迟5分钟校车发车）
17:35 教职工下班（第二批，延迟5分钟校车发车）
18:00 教职工下班（第三批）
备注：
1、各年级第一批错时离校：
一年级：16:30 ～ 16:34 二年级：16:34 ～ 16:38
三年级：16:38 ～ 16:42 四年级：16:42 ～ 16:46
五年级：16:46 ～ 16:50
2、午会课：周一至周五教育内容依次为行规教育、安全教育、健康教育、青芽悦读、时事教育（红领巾广播）。
3、值日教师7:20上岗，16:50离岗。
4、教职工政治学习、专业培训、工会活动时间：周一下午
此作息时间表从2021年9月1日开始试行。
青村小学
2021.9
