根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、市教委《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》（沪教委基〔2019〕13号）以及《关于进一步做好小学生校内课后服务工作的通知》（奉教〔2019〕41号）文件要求，实行“5+2”课后服务模式，现结合最新要求及有关会议精神，制定如下课后服务工作实施方案。

一、总体要求

开展小学生校内课后服务是学校课外活动的重要载体，是促进学生健康成长、帮助家长解决不能按时接孩子放学问题的重要举措，也是学校主动承担社会责任的体现。学校把做好小学生校内课后服务作为顺应民生需求、增强人民群众获得感的重要工作，切实增强责任意识和担当意识，坚持“政府主导、学校负责、多方参与、愿留尽留”的原则，对放学（一般是下午3：30）后有意愿留校参加课后服务的小学生提供免费服务，保质保量做好课后看护服务，让学生学有所乐、学有所长，解决家长实际困难。

二、主要目标

学校不断丰富校内课后服务内容，服务方式更加多样，校内课后服务实现覆盖率100%，家长满意度进一步提升，着力构建新成长教育背景下的具有贤文化特色、南上海品质的有政治高度、有教育温度、有发展厚度、有覆盖广度、有奉贤亮度的“五有”课后服务体系。

三、组织机构

组  长：奚玉兰

副组长：陈海娟（常务）、施立新

组  员：刘志浩、邬春辉、陆锋、邬春花、陆颖、胡婷、潘丹英、年级组长、班主任

四、实施方式

1.服务对象。放学后愿意留校参加学校组织的课后服务的全体学生。

2.服务时间。15:30——18:00

3.服务内容。结合学校实际和学生情况，分时段做好安排，做到有专人、有主题、有内容。“作业时刻”主要是由语数英老师进入班级开展作业辅导，“岗位劳动”在班主任的带领下开展班级小家务劳动，“快乐活动”开展素质教育活动，组织校园泥吧、智能机器人、合唱等丰富多彩的“小青鸽”拓展型课程，让学生学有所乐、学有所长，进一步丰富校内课外生活。课后服务不集体上新课或集体补课。

4.组织方式。把学生课后服务作为学校的本职工作和义不容辞的责任，积极做好组织动员。根据实际情况采取教职工轮流排班提供服务，明确服务的具体方式、服务内容、安全措施等。

五、管理制度

1.制定好课后服务方案。认真排摸需求，充分利用校内外资源，根据疫情防控要求和学生实际需求，在充分征求家委会意见基础上，制定适合学校的课后服务方案和系列配套管理制度报教育局基教科审核。经审核通过的方案，通过家长告知书、宣传栏公告、微信公众号等方式将课后服务的相关事宜告知学生家长，确保全体家长和学生知晓相关事宜。

2.全方位无死角的安全管理制度。牢固树立“安全第一”意识，在组织、落实课后服务过程中落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育，建立教师与家长无缝衔接的接送管理制度，做好课后服务的安全保障。

3.协同优化的全程管理制度。切实提升课后服务质量，盘活资源，创新创优，丰富课后服务内容和形式；建立中层及以上领导每日巡视制度，科学安排活动，加强过程性资料管理；推进家校协同，定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，动态优化课后服务，不断提高服务效果和家长满意度。

六、保障机制

1.加强组织领导。落实统筹管理职责，成立管理小组，全面落实校长负责制，成立工作小组，将课后服务纳入学校的整体工作中，调动各方力量，各司其职，确保活动有序开展。

2.加强服务保障。保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，充分发挥绩效工资激励功能。积极做好组织动员，结合教师的业务专长和其他各类优质资源，合理安排，严格把关参与服务人员的品德、身心健康状况等。

3.加强宣传引导。加强对课后服务工作的宣传，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。积极引导家长营造良好的亲子关系、家庭关系，提升家庭看护、家庭教育的能力和水平。

附1：青村小学2021学年第一学期课后服务轮班表（1）

附2：青村小学2021学年第一学期课后服务轮班表（2）

附3：青村小学2021学年第一学期课后服务轮班表（3）

附件4：青村小学校内课后服务工作安全预案