问题1：要根据疫情防控工作的政策和新要求，进一步加强疫情防控政策的宣传及应急处置预案的落实，为学校全面复学作好充分的准备。要动态调整学校疫情防控工作方案和应急处置方案，并加强对师生家长进行宣传、培训和演练，让每一位师生家长知晓学校防控工作要求和应急处置方法，保护师生的健康安全。

学校认真参加教育局组织的疫情防控视频会，学习每一份疫情防控工作提示，组织研磨《奉贤区中小学、托幼机构2022年秋季开学校园疫情防控工作手册》，结合学校疫情防控工作实际，反复研讨斟酌制订了《青村小学2022年秋季开学疫情防控工作方案》、《青村小学2022年秋季开学期间核酸检测工作安排》、《青村小学应对新冠疫情应急处置工作预案》、《青村小学师生员工在校期间出现检测异常情况应急处置操作细则》、《青村小学发生新冠阳性（异常）事件后应急处置要点》，8月27日赵鹰校长就核酸检测、应急处置进行了全员专题培训；施立新副校长对防控工作方案、核酸检测安排进行了解读。8月28日全员进行了核酸检测模拟演练和三种情况的应急处置演练，8月31日再次进行了核酸检测的压力测试。9月1日，学生进行了上放学、午餐以及核酸检测等的模拟演练。学校坚持“以人为本、压实责任、系统考虑、群防群控”的原则，坚决防止疫情向校园输入，切实把师生的生命健康放在第一位，坚决守牢安全底线，筑牢安全屏障，全力守护的健康安全。

问题2.进一步研究居家学习生活对学生的成长产生的负面影响，并进行有效干预。

整改措施：

1.加强学生的心理健康教育。通过心理健康教育课，教育学生坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，积极理解和接纳负面情绪的存在，主动自我调节。指导学生学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。

2.开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。指导学生结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。

3.借力全员导师制活动,用师爱缓解居家生活。加强导师和学生的交流,设计丰富多彩的活动,陪伴学生度过居家学习的时间。如，学生列出平日里一直想做但没时间做的事情，烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，由导师或者父母一起陪着完成。导师可以推荐适合学生的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。

4.家校合力，让居家生活更精彩。引导家长为孩子提前感受学校生活，创造良好学习氛围。开学之前，家长根据学校的安排，合理制定孩子在校期间的作息时间，通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉。联系同学，约定时间共同学习，互相督促，一起进步。